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凝心聚力集智慧,助力备考促发展 ——我校举行西片九年级语文教学研讨活动
日期:2020-11-21 11:38:35  发布人:admin2 

  为进一步推进课堂教学改革往纵深发展,转变教学方式,提高教育教学质量,西片教育指导中心于11月18日上午在我校举行了西片主题教研活动之九年级语文教学研讨活动,西片教育指导中心副主任梁铁城及西片全体九年级语文教师参加了本次活动。


袁首一老师的教研课

《记叙文结尾升华策略》


  袁老师通过研学旅行的照片回顾,将学生引入情境之中,调动学生的学习兴趣和感官认知。然后以说促写,引导学生从“自我对比”、“他人对比”中深化感悟,着力于作文结尾的情感升华。最后,通过品读美句、课堂练笔等方法让学生学会美化语言,提升作文的质量。整个课堂教学秩序井然,教师风趣幽默,师生配合默契。






曾韵老师的教研课

《命题作文的审题立意》


  曾老师根据学情特点制定教学与学习目标,把学生零散的审题立意知识和经验进行了整合。招聘小故事的导入,让学生清晰认识到审题的重要性。随后结合近年中考真题,从审导语、审题干、审要求三个方面,引导学生读出作文题的言外之意;从学生习作入手,明确立意的要求,方法详细,可操作性强。课堂充分体现了学生自主学习与合作研学,研学问题精当,目标达成度高。






评课沙龙



  课后,在评课沙龙中,老师们围绕“优化小组合作,关注学生深度研学,转变学习方式”这个主题,及时进行了评课。经研讨,老师们均认为两节现场课着眼学情,方法有效 。


西片语文科中心组组长张丽群老师作评课总结


  袁老师的课选材鲜活,时效性高,学生兴趣浓。课堂指导针对性强,以主题词作为首要训练点,讲练结合,即写即评即改,反馈及时,体现了教师的教学智慧。同时,张老师也针对本课提出了建议,课程设计应尽量关注到不同层次学生的学习需求,给予写作范例的同时也要鼓励学生创新。

  曾老师的课针对学生的审题误区,选题恰当,时机合适。教学思路清晰,教学得法,符合学生思维发展的规律。课堂活动呈多样性,思维导图帮助学生理清思路,小组展示及评价灵活。在课堂时间分配上,可压缩前面的学习内容,让学生展示的时间更加充分。


梁铁城副主任总结讲话


西片教育指导中心副主任梁铁城参加了本次活动


  梁主任对老师们在此次教研活动中的分享和表现给予了肯定,对授课老师的专业素养提出了表扬,认为教研活动选题好,做到了理论和实践的有效结合,对中考作文教学具有很好的指导意义。建议以后多进行此类有意义有效果的教研活动。

  最后,梁主任对我片语文教师的复习迎考提出要求,强调教师一定要研究中考试题,把握好命题的趋势和变化;树立学生本位意识,关注不同层次学生的学习需求;强化方法指导,提高课堂效能意识,在课堂上解决学生的问题;充分发挥集体备课的力量,围绕学科核心素养,有针对性地开展专题复习。


撰稿:曾韵

摄影:汪洋影、黄显嘉

审核:汪洋影